一、选择题:1~20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”一句出自( )
A.《季氏将伐颛臾》
B.《庄子·秋水》
C.《陈情表》
D.《五代史伶官传序》
答案:D
2.成语“分崩离析”出自( )
A.《谏逐客书》
B.《寡人之于国也》
C.《季氏将伐颛臾》
D.《庄子·秋水》
答案:C
3.《论学问》是一篇有关学问的( )
A.普通的书信集
B.论说性随笔
C.随感录
D.演讲稿
答案:B
4.《种树郭橐驼传》一文中“故不我若也”一句从语法上看属于( )
A.被动句
B.判断句
C.宾语前置
D.双宾语句
答案:C
5.下列散文属于托物言志的是( )
A.《往事》(一之十四)
B.《故都的秋》
C.《箱子岩》
D.《爱尔克的灯光》
答案:A
6.辛弃疾的作品集是( )
A.《淮海词》
B.《漱玉词》
C.《清真词》
D.《稼轩词》
答案:D
7.“不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是( )
A.夸张
B.比喻
C.借代
D.拟人
答案:C
8.《香市》是一篇( )
A.风景散文
B.回忆性议论文
C.记事散文
D.议论散文
答案:C
9.梁实秋的《谈时间》是一篇( )
A. 抒情随笔
B.记景随笔
C.议论性随笔
D.纪实随笔
答案:C
10.下列文章属于奏章的一篇是( )
A.《答司马谏议书》
B.《庄子·秋水》
C.《报刘一丈书》
D.《谏逐客书》
答案:D
11.郁达夫“五四”时期参加的文学社团是( )
A.文学研究会
B.左翼作家联盟
C.太阳社
D.创造社
答案:D
12.在中国文学史上,第一位大量制作慢词的词人是( )
A.李清照
B.柳永
C.苏轼
D.李煜
答案:B
13.下列句中“之”是实词,当“到”讲的是( )
A.所操之术多异故也。
B. 夫子欲之。
C.大军不知广所之。
D.今我睹子之难穷也。
答案:C
14.王维的《山居秋暝》是一首( )
A.山水诗
B.田园诗
C.边塞诗
D.爱情诗
答案:A
15.下列教材中的作品,哪一首诗属于七律( )
A.《杜陵叟》
B.《无题》(相见时难别亦难)
C.《从军行》(其四)
D.《行路难》(其一)
答案:B
16.现代倡导诗要格律化,做到“三美”的诗人是( )
A. 胡适
B.闻一多
C.徐志摩
D.艾青
答案:B
17.鲁迅的第一篇白话小说是( )
A.《风波》
B.《阿Q正传》
C.《狂人日记》
D.《孔乙己》
答案:C
18.在下列诗句中,使用了“赋”的表现手法的是( )
A.于嗟鸠兮,无食桑葚
B.淇则有岸,隰则有泮
C.总角之宴,言笑晏晏
D.桑之未落,其叶沃若
答案:C
19.《长亭送别》中,表现莺莺对现实不满的最为强烈的曲词是( )
A.有梦也难寻觅
B.但得一个并头莲,煞强如状元及第
C.前暮私情,昨夜成亲,今日别离
D.蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里
答案:D
20.《冯谖客盂尝君》中孟尝君是( )
A.魏国人
B.赵国人
C.楚国人
D.齐国人
答案:D
二、文言文阅读:21~29小题。共30分。
(一)阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字,然后回答21~22小题。
问者日:“以子之道,移之官理,可乎?”驼日:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼日:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。则与吾业者,其亦有类乎?”
问者嘻日:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。
21.柳宗元“传其事”的目的是什么?(2分)
答案:柳宗元“传其事”的目的是表达他不满唐代官吏的令烦扰民,他完全同意郭囊蓑对唐代官吏的批评。
22.郭橐驼的种树之道可否移为为官之理?扣紧课文回答。(4分)
答案:可以移为为官之理。因为种树之道是:“能顺木之天,以致其性焉尔。”而唐代官吏,是与此相反,政令繁多,扰民到极致。郭橐驼要求的是“有暇生产”、“生活安定”。
23.郭橐驼是怎样批评唐代官吏的政令繁多而扰民的?(4分)
答案:郭橐驼批评唐代官吏:“好烦其令”,令多扰民,朝令夕改,让百姓忙于应酬、接待,无暇生产。
(二)阅读《寡人之于国也》中的一段文字,然后回答24~26小题。
“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则日:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,日:‘非我也,兵也?’王无罪岁,斯天下之民至焉。”
24.分析这段话的论证方法。(4分)
答案:类比推理。“刺人而杀之”,很明显,责任在人。把杀人的责任推给兵器,是极其荒谬的,是任何人都不能接受的。那么,治国不善致人饿死,责任也在人,而不能把责任推给“岁”。
25.从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么?(2分)
答案:对“涂有饿莩”的现实,不应该归罪为年成不好,而应该是对人民施行仁政。
26.如何理解本段的比喻句?(4分)
答案:用拿刀杀了人,却说“不是我杀的,是刀杀的”作比喻,揭露统治者不顾人民死活,把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。
(三)阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句,然后回答27~29小题。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
27.哪几句用了比喻修辞手法?(4分)
答案:这八句中,前六句都是比喻,前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻找明主,后两旬是以山不厌其高,海不厌其深比喻明主不厌贤才之多。
28.将“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”译成现代汉语。(4分)
答案:高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才,才能使天下人心都归向我。
29.这段文字表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答案:这几句表达了作者求贤若渴。希望得到贤才辅佐,共建功业的心情。
三、现代文阅读:30--38小题,共30分。
(一)阅读《我爱这土地》中的下列诗句,回答31~33小题。
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
31.诗人为什么强调“鸟死了,连羽毛也腐烂在土地里面”?(2分)
答案:这既是假设,又是进一步的推论。用以表现“鸟”(诗人)对“土地”(祖国、人民)的永久的依恋,死了也不离开“土地”,让羽毛也腐烂在土地里面。
32.诗人为什么要强调“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”?(4分)
答案:诗人是用假设的手法,说自己是一只鸟。当了鸟,仍然应该用嘶哑的喉咙歌唱。
这表明诗人要用自己的诗作唤醒民众,积极投入到抗日民族解放斗争中去。他要表达的是人民对侵略者的悲愤、激怒,对未来黎明的向往之情。
33.怎样理解假设与排比在本诗中所起的作用?(4分)
答案:诗中先运用了假设的手法,变“我”为鸟.具体抒情。然后又连用了由“这”开头的三个排比旬:“这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风”,这三句诗充满了对侵略者(暴风雨)的仇恨,对被侵略者奴役、欺凌的同胞的同情,以及自己和中华民族对敌人的愤恨。排比句正是诗之精华,加强了全诗的力度。
(二)阅读茅盾《香市》中的一段文字,回答33~35小题。
于是,“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚,戏法场,弄缸弄甏、走绳索、三上吊的武技班,老虎,矮子,提线戏,髦儿戏,西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖,花纸,各式各样泥的纸的金属的玩具,灿如繁星的“烛山”,熏得眼睛流泪的檀香烟,木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外,人声和锣鼓声,还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音,混合成一片骚音,三里路外也听得见。
33.这段文字在文中的作用是什么?(4分)
答案:写昔日香市热闹的场景,是为了通过今昔对比的方法,衬托今日香市的冷清。从而揭示文章的主题:香市变化的原因是军阀的统治和帝国主义的入侵。
34.这段文字属于什么描写?(2分)
答案:场面描写。
35.这段文字分为几层?各层的描写角度有什么不同?(4分)
答案:分为四层,每句话为一层。第一层,着眼于整体,说明香市的主要节目是“吃”和“玩”。第二层,从视觉角度,描写庙前的热闹情况。第三层,从多种感觉的角度,描写庙里的红火情景。第四层,从听觉角度,表现声响的嘈杂。
(三)阅读屠格涅夫《门槛》中的一段文字,然后回答36~38小题。
姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。
“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。
“一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。
36.最后一句评价表现了什么?(2分)
答案:表现人民群众对革命者的赞美与崇敬。
37.“姑娘跨进了门槛”象征什么?(4分)
答案:象征革命者决心投入艰苦的革命事业。
38.“傻瓜”的咒骂象征什么?(4分)
答案:象征市侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。
四、作文:50分。
39.阅读下面的文字,根据要求作文。
有人把弯路走直了,欣喜于找到捷径;有人把直路走弯了,惊喜于巧遇美景。
请以《捷径与美景》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。
答案:略。
相关推荐:
美好明天 在线课程 |
科目 | 主讲 老师 |
直播 试听课 |
教材 精讲班 教材精讲班 15课时
(1)对教材中所有知识点进行系统讲解 (2)根据近年考试规律对知识点进行重要程度标注(必考/常考/可考或1星/2星/3星等,不同科目略有差异) (3)核心知识点配备模拟题和历年真题进行实战练习 |
重要考点 密训班 重要考点密训班 5课时
(1)总结、提炼重要、核心必考考点,剔除非重要考点 (2)配套密训试题,将考点变考分 |
VIP密训 密卷班 教学时长:3课时
(1)逐题精讲3套核心试卷,列出涉及考点,学会利用知识点答题 预测考试重点方向,巩固答题技巧 强化解题思维 构建成套解题思维 (2)历年真题题库:逐题配备文字、视频解析,了解最新命题趋势,实战训练巩固知识点 |
考前5页 A4纸 考前5页A4纸密押:核心必考点精华集合,
5星重要,是老师们呕心沥血总结出来的, 全部背会,确定再次提分,你懂得! |
报名 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
下载 | 下载 | 下载 | 下载 | |||||
课程安排 | 15课时/科 | 5课时/科 | 3套卷/科 | 5页纸/科 | ||||
专升本 | 政治 | 大雄 | 报名 | |||||
英语(专升本) | Oriana | 报名 | ||||||
高等数学(一) | 开耕 | 报名 | ||||||
高等数学(二) | 开耕 | 报名 | ||||||
民法 | 肖潇 | 报名 | ||||||
大学语文 | 小元 | 报名 | ||||||
教育理论 | 五月 | 报名 | ||||||
医学综合 | 梦茹,鸿儒 | 报名 | ||||||
艺术概论 | 猗猗 | 报名 | ||||||
高起点专本 | 语文 | 小元 | 报名 | |||||
英语(高起点) | Oriana | 报名 | ||||||
数学(理) | 开耕 | 报名 | ||||||
数学(文) | 开耕 | 报名 |
在线课程 |
AI私塾班
56%学员选择 |
签约保障班
38%学员选择 |
基础提高班
6%学员选择 |
||
适合学员 | ①零基础/多次考试未通过 ②需要全面系统学习 ③自学能力不足/喜欢陪伴式学习(需要全程督学/希望名师领学的学员) ④希望一次顺利录取 |
①首次报考/往年裸考 ②备考时间紧张/答题无思路 ③需要快速提分和高效掌握考试重难点的学员 ④实务较弱,需要提升做题能力 |
①自学能力强 ②能根据老师讲课内容自主总结考试重点 |
---|
在线课程 |
AI私塾班
56%学员选择 |
签约保障班
38%学员选择 |
基础提高班
6%学员选择 |
||
适合学员 | ①零基础/多次考试未通过 ②需要全面系统学习 ③自学能力不足/喜欢陪伴式学习(需要全程督学/希望名师领学的学员) ④希望一次顺利录取 |
①首次报考/往年裸考 ②备考时间紧张/答题无思路 ③需要快速提分和高效掌握考试重难点的学员 ④实务较弱,需要提升做题能力 |
①自学能力强 ②能根据老师讲课内容自主总结考试重点 |
||
---|---|---|---|---|---|
VIP三位一体课程体系 | 学 | 教材精讲班 | |||
重要考点密训班 | |||||
练 | VIP密训密卷班 | ||||
背 | 考前5页A4纸 | ||||
VIP旗舰服务 | 人工助学服务 | 班主任微信1对1 | |||
授课老师微信1对1 | |||||
节点严控 | 考试倒计时提醒 | ||||
VIP直播日历 | |||||
上课提醒 | |||||
便捷系统 | 课程视频、音频、讲义下载 | ||||
手机、平板、电脑多平台听课 | |||||
无限次离线回放 | |||||
VIP配套资料 | 纸质版教材 | 内部教辅-通关攻略 | |||
电子资料 | 课程讲义 | ||||
VIP配套保障 | 重学服务 | 全科:当年未录取免费重学1年 单科:当年未录取不享受免费重学 |
|||
退费服务 | 当年不达录取线,全额退费 或终身免费重学 | ||||
套餐价格 | 全科:¥3980 | 全科:¥2680 单科:¥980 |
全科:¥1680 |