福建省会计人员继续教育实施办法

　　第四章 继续教育的内容与形式

　　第十二条 会计人员继续教育的内容主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。

　　(一)会计理论继续教育，重点加强会计基础理论和应用理论的培训，提高会计人员用理论指导实践的能力;

　　(二)政策法规继续教育，重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训，提高会计人员依法理财的能力;

　　(三)业务知识培训和技能训练，重点加强履行岗位职责所必备的专业知识和经营管理、内部控制、信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作能力和业务技能;

　　(四)职业道德继续教育，重点加强会计职业道德的培训，提高会计人员职业道德水平。

　　第十三条 会计人员继续教育的形式以接受培训为主。在职自学是会计人员继续教育的重要补充。

　　会计人员可以自愿选择参加财政会计主管部门认可的接受培训的形式：

　　(一)参加在财政会计主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的会计培训;

　　(二)参加财政会计主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训;

　　(三)参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训;

　　(四)参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试;

　　(五)财政会计主管部门认可的其他形式。

　　第十四条 鼓励会计人员参加在职自学。在职自学形式包括：

　　(一)参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位(MPAcc)等国家承认的相关专业学历教育;

　　(二)独立完成通过地(市)级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上(含省级)经济类报刊上发表会计类论文;

　　(三)系统地接受会计业务相关的远程教育和网上培训;

　　(四)其他在职自学形式。

　　会计人员所在单位应当对会计人员在职自学提出要求，并提供必要的条件。

　　第十五条 开展会计人员继续教育应当根据会计人员的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训效果和质量。

　　第十六条 推广网络教育、远程教育、电化教育，提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平。

　　第五章 继续教育机构

　　第十七条 会计人员继续教育机构必须同时符合下列条件：

　　(一)具备承担培训工作相适应的教学场所和设施;

　　(二)拥有与承担培训工作相适应的师资队伍和管理力量;

　　(三)能够完成所承担的培训任务，保证培训质量。

　　第十八条 会计人员继续教育机构应当根据会计人员继续教育统一规划，改进培训方式，科学设置培训内容，加强教学管理，提高教学水平。

　　第十九条 财政会计主管部门应当加强对继续教育机构的管理。

　　(一)开展会计从业人员继续教育培训的单位，须向属地财政会计主管部门提出书面申请，财政会计主管部门对培训单位的办学资格、办学条件、师资力量、培训内容等方面进行综合评定，确认是否符合继续教育机构条件。继续教育机构要履行相应的责任，并自觉接受财政会计主管部门的指导、监督和检查。

　　(二)财政会计主管部门应当按照管理权限，定期公布会计人员继续教育机构名称等相关信息。

　　(三)财政会计主管部门应加强对继续教育管理工作的日常指导和监督，定期或不定期抽查继续教育机构是否按统一规划进行培训。

　　(四)各设区市财政会计主管部门应对本辖区继续教育机构进行定期汇总，于每年12月31日前上报省财政厅会计处。

　　第二十条 继续教育机构和会计人员所在单位开展会计从业人员继续教育培训，应当在培训前将培训地点、培训对象、培训内容、培训时间和授课教师名单书面报属地财政会计主管部门。

　　第二十一条 继续教育机构要严格按物价部门规定的收费标准收取培训费。

　　第二十二条 继续教育机构要加强自身的教学管理，制定培训计划和相关的管理制度。对参培人员要执行严格的签到制度，保证参培课时。

　　第二十三条 对不遵守培训纪律，达不到培训课时的会计人员，不能参加考核，不计算继续教育课时。

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