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2019年经济师考试《中级经济基础》练习题(18)

来源:考试吧 2019-05-14 9:22:48 要考试,上考试吧! 经济师万题库
考试吧整理“2019年经济师考试《中级经济基础》练习题(18)”,更多中级经济师考试模拟试题,请微信搜索“万题库经济师考试”或访问考试吧经济师考试网。

  点击查看:2019经济师《中级经济基础》练习题汇总

  【多选题】下列表述正确的是( )。

  A.消费者效用最大化的均衡条件为商品边际替代率等于商品价格之比

  B.在均衡点上,无差异曲线的斜率等于预算线的斜率

  C.预算线的斜率的绝对值为商品价格之比

  D.无差异曲线的斜率为商品价格之比

  E.无差异曲线的斜率的绝对值等于两种商品的边际替代率

  答案:ABCE

  解析:对消费者均衡条件以及无差异曲线、预算线的斜率都需要有深入了解。无差异曲线的斜率的绝对值等于两种商品的边际替代率,预算线的斜率的绝对值等于两种商品的价格之比。在均衡点上,无差异曲线的斜率等于预算线的斜率。因此,消费者效用最大化的均衡条件可以表示为:商品边际替代率=商品的价格之比。

  【单选题】序数效用论认为,效用大小( )。

  A.取决于它的使用价值

  B.取决于它的价格

  C.不可比较

  D.可以比较

  答案:D

  解析:序数效用论强调偏好的次序,认为效用大小是可以比较的。

  【单选题】无差异曲线凸向原点,说明( )。

  A.边际成本递增

  B.商品边际替代率递减

  C.边际技术替代率递减

  D.机会成本递减

  答案:B

  解析:无差异曲线一般来说都是凸向原点的,反映的是商品边际替代率递减。

  【单选题】商品X和Y的价格以及消费者的收入都按同一比率同方向变动,则预算线( )。

  A.向左下方平行移动

  B.向右上方平行移动

  C.不变动

  D.向左下方或右上方平行移动

  答案:C

  解析:两种商品的价格,以及收入都同比例同方向变化,那么预算线不动。

  【单选题】商品X和Y的价格按相同比率上升,而收入不变,预算线( )。

  A.向左下方平行移动

  B.向右上方平行移动

  C.不变动

  D.向左下方或右上方平行移动

  答案:A

  解析:两种商品价格均变动,但收入不变,是平行移动。价格变大,向左下方移动;价格变小,向右上方移动。

  【多选题】价格变动产生的效应有( )。

  A.收入效应   B.替代效应

  C.乘数效应   D.互补效应

  E.间接效应

  答案:AB

  解析:本题考查价格变动的效应。价格变动产生的效应有收入效应和替代效应。

  【单选题】预算线反映了( )。

  A.消费者的收入约束

  B.消费者的偏好

  C.消费者人数

  D.货币的购买力

  答案:A

  解析:预算线表示在消费者的收入和商品的价格给定的条件下,消费者的全部收入所能购买到的两种商品的各种组合。所以,预算线反映的是消费者的收入约束。

  【单选题】无差异曲线的位置和形状取决于( )。

  A.消费者的偏好   B.消费者的收入

  C.商品的价格    D.效用的大小

  答案:A

  解析:无差异曲线的形状和位置取决于消费者的偏好,而不是其它。

  【单选题】同一条无差异曲线上的不同点表示( )。

  A.效用水平不同,但所消费的两种商品的组合比例相同

  B.效用水平相同,但所消费的两种商品的组合比例不同

  C.效用水平不同,两种商品的组合比例也不相同

  D.效用水平相同,两种商品的组合比例也相同

  答案:B

  解析:同一条无差异曲线上的点效用相同,商品组合不同。

  【多选题】关于收入效应和替代效应,下列表述正确的是( )。

  A.商品价格的变化会产生两种效应,即收入效应和替代效应

  B.对于正常物品而言,替代效应与价格成反方向变动

  C.对于正常物品而言,收入效应与价格成同方向变动

  D.对于低档品而言,替代效应与价格成反方向变动

  E.对于低档品而言,收入效应与价格成同方向变动

  答案:ABDE

  解析:注意区分正常物品和低档品的收入效应和替代效应,不要混淆。记住:正常物品,替代、收入与价格的关系是反反;低档品,替代、收入与价格的关系是反同,一般而言,反都大于同。

  【多选题】无差异曲线具有的特征包括( )。

  A.无差异曲线凸向原点

  B.两条无差异曲线在一定条件下可以相交

  C.离原点越远的无差异曲线,其所代表的消费者的偏好程度越高

  D.无差异曲线从左向右上方倾斜

  E.两条无差异曲线不能相交

  答案:ACE

  解析:无差异曲线具有三个基本特征:凸向原点,越远越高,不能相交。

  【单选题】如果只有A和B两种组合,消费者总是可以作出也只能作出下面三种判断中的一种:一是对A的偏好大于对B的偏好,二是对B的偏好大于A,三是对两者偏好无差异。这是指偏好基本假定中的( )。

  A.可传递性   B.消费者总是偏好于多而不是少

  C.可替代性   D.完备性

  答案:D

  解析:本题考查消费者偏好的基本假设。

  【单选题】低档品价格上升导致需求下降的主要原因是( )。

  A.替代效应与价格呈反方向变动,收入效应与价格呈反方向变动

  B.替代效应与价格呈同方向变动,收入效应与价格呈反方向变动,但收入效应小于替代效应

  C.替代效应与价格呈反方向变动,收入效应与价格呈同方向变动,但收入效应小于替代效应

  D.替代效应与价格呈同方向变动,收入效应与价格呈同方向变动

  答案:C

  解析:对于低档品,替代效应与价格成反方向变动,收入效应与价格成同方向变动,而大多数情况下,收入效应的作用小于替代效应的作用,因此ABD错误。

  【多选题】关于消费者偏好的基本假定有( )。

  A.完备性

  B.可传递性

  C.消费者总是偏好于多而不是少

  D.不完备性

  E.理性

  答案:ABC

  解析:关于消费者的偏好有三个基本假定:完备性、可传递性、偏好于多而不是少的多多益善性。

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适合学员 ①零基础,多次考试未通过
②需要全面系统学习
③自学能力不足,喜欢陪伴式学习
(需要全程督学/希望名师领学的学员)
④希望一次顺利通过全部科目
①首次报考/往年裸考
②备考时间紧张
③需要快速提分和高效掌握考试重难点的学员
④案例专项较弱,答题无思路需要提升做题能力
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·梳理整本教材,知道通过考试必须掌握哪些知识点;
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零基础预科班(直播课)
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学习目标:扫清备考障碍,进入备考状态
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夯实基础
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VIP习题特训班
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模考特训解密班1
模考特训解密班1 (直播课/每科1次)
教学时长:2小时
学习目标:分阶段模考实战,机考系统模考+直播解析
·根据2020年命题规律及各阶段学习进度,设计模考套卷;
·从时间、题型、题量全真模拟,科学查漏补缺;
·名师直播解析试卷,针对薄弱环节强化学习。
强化阶段
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教学时长:经济基础(20h)+专业科目(15h)
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模考特训解密班2
模考特训解密班2 (直播课/每科2次)
教学时长:4小时
学习目标:分阶段模考实战,仿真检验学习效果
·根据2020年命题规律及各阶段学习进度,设计模考套卷;
·从时间、题型、题量全真模拟,科学查漏补缺;
·名师直播解析试卷,针对薄弱环节强化学习。
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学习目标:分阶段模考实战,仿真检验学习效果
·根据2020年命题规律及各阶段学习进度,设计模考套卷;
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