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2016年中级经济师考试《经济基础知识》特点分析

　　一、中级经济基础各部分内容考试所占比例

　　二、考试形式的特点

　　自2010年开始中级经济基础考试形式发生了较大的变化，主要变化是：一套题目编排出多套题号顺序及备选项顺序不同的试卷。同一考场内，每人周围的试卷题目排列顺序同其他人都是不一致的，目的就是防止作弊现象的发生。因此踏踏实实复习是硬道理。

　　三、考试内容的特点

　　◆ 紧扣大纲、全面考核

　　中级经济基础6大部分35章,每年几乎章章考核,因此考核非常全面。正是通过全面考核的形式使得部分学员难以通过考试。2014年中级经济基础的真题中只有第30章行政事业单位会计没有考核，因此复习中级基础时不能轻易放弃某一章。所以全面考核就要全面学习。

　　针对此特点，应试策略：紧扣大纲，精读教材，至少二遍，进行地毯式的扫荡，看书时把重点比较突出，可考性较强的内容在教材相应位置标注出来，以备将来重点复习。不要随意押题、猜题，这样才能够把教材中很细的考点看到，不留知识死角。

　　◆ 难度适中

　　中级经济基础的考试难度并不大，每道题目不会深入考核，140分的总分，超过84分就能顺利通过经济师的考试，因此它是典型的不考难度考广度的考试。真题中大部分题目属于理解记忆型题目，只要好好复习，外加雄鹰网校的悉心辅导，相信您一定能顺利通过经济师的考试。

　　【应用举例：2014年单选】一般来说，通货膨胀的基本标志是( )。

　　A. 货币供应量下降

　　B.物价上涨

　　C. 人均货币存量下降

　　D. 人均货币所得下降

　　【应用举例：2013年单选】政府预算是国家和政府意志的体现，需要经过国家()的审查批准才能生效。

　　A.行政机关

　　B.司法机关

　　C.权力机关

　　D.审判机关

　　◆ 历年真题的相关考点较多

　　中级经济基础考核侧重于往年真题相关考点居多，因此往年真题有较高的参考性。同一个考点采取多种形式考核，比如多选变单选，同样意思采取多种表达方式。无论怎样变化，万变不离其宗。只要知识点掌握透彻，形式都是浮云。

　　【应用举例：2014年单选】导致某种商品供给曲线发生位移的因素是( )

　　A.该商品的成本

　　B.该商品的价格

　　C.该商品的税率

　　D.消费者偏好

　　【应用举例：2013年单选】以纵轴代表价格、横轴代表产量绘制某种农产品的需求曲线和供给曲线。假设其他条件不变，当生产成本上升时，在坐标图上就表现为这种农产品的()。

　　A.供给曲线将向左移动

　　B.需求曲线将向左移动

　　C.需求曲线将向右移动

　　D.供给曲线将向右移动

　　四、学习方法和建议

　　◇1.制定学习计划，按部就班学习

　　◇2.努力使自己对所学知识产生兴趣

　　◇3.保持良好的心态并持之以恒(锲而不舍,金石可镂)

　　◇4.学会记忆

　　经济师的考试本身难度不大，大部分题目都是教材上的原话，关键是知识点很多，内容繁杂，很难记忆。所以考生应学会记忆。

　　● 找出关键点，归纳总结，理解记忆。

　　【应用举例15：2013年多选题】各级政府间事权及支出责任划分遵循的一般原则有( )。

　　A.受益原则 B.效率原则

　　C.区域原则 D.技术原则

　　E.公开原则

　　【答案】ABCD

　　【解析】原则可归纳为：技术提高效率使区域受益。

　　● 多种手段结合记忆。

　　根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、联想记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法 。也可视听结合，比如，自己不愿意看书时，可以听听课，看看讲义。

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