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2011ACCA考生必看:大学生学习ACCA的问与答(3)

考试吧整理“2011ACCA考生必看:大学生学习ACCA的问与答(3)”,方便考生备考!

  Q8:我是英语专业毕业的学生,我该学习ACCA吗?

  A8:英语专业的学生,一定要选择ACCA的学习,而且越早越好。因为------熊晓鸽(IDG全球常务副总裁兼亚洲区总裁。IDG资本创始合伙人。在中国管理着25亿美元以上的创投资金,最早将西方技术风险投资实践引入中国。)先生说:“21世纪的人才必须具备两个基本技能:英语+会计”我认为,进一步解读这句话就是:" 英语专业的学生:让ACCA特许公认会计师给您的职业生涯插上腾飞的翅膀!" 其中的原因是: 1). 外语作为工具专业,其毕业生就业路一直很高,但是在全民学外语的大潮下,外语系毕业生如果没有其他的专业知识支撑,在职业发展中极容易被边缘化,如何凸显并保持自己的竞争优势,已经成为许多英语专业学生在大学就不得不思考的问题。加上英语专业在全国各个大学(包括民办大学)遍地开花、各种英语培训机构也如雨后春笋一般,培养了太多的英语人才。英语人才过剩,导致英语专业的学生必须另辟蹊径,重新寻找出路。

  Q9:我是外语专业学生,从来没有学过会计相关知识,学ACCA困难吗?

  A9:恭喜你,外语专业的学生,你一定会比别的专业的学生更加快、好、省的通过ACCA 的考试。外语专业的学生在学习ACCA时非但没有困难,还特别有优势。因为ACCA全部是英文试卷,如果英语阅读与表达能力强,极容易拿分。另外ACCA的课程设置是一个由浅入深的过程,所以专业知识也不需要特别担心。请看下面两个实际案例:

  “ACCA让我这个英语专业学生变成了国际高端财经职业的天使。”

  ——Ms. Annie Lai, ACCA, 汇丰银行高级金融风险控制经理(香港),2004年毕业于广州外国语大学英语专业,在大学四年级通过ACCA的前六门课程;毕业后,直接进入德勤审计师事务所(广州)(全球第二大审计师事务所)财务风险咨询与控制服务部门,工作三年后被猎头公司推荐给了汇丰银行。

  “我的英语专业背景不仅帮助我比其他同学更快通过ACCA,更是帮助我从大学毕业生所能找到的工作的最高点作为起点,我的出色的综合能力(语言+国际会计+西方战略管理)让我在国际高端财经领域的工作游刃有余。”

  ——Mr. James Wu, ACCA, 现为GE(通用电器)金融公司大中华区财务总监,2002年毕业于上海外国语大学英语系。大学通过ACCA九门课程,毕业后因为ACCA直接进入AIG(美国保险集团)财务部门工作,第二年,即升为财务经理。三年后,进入美国快餐巨头的母公司美国某投资公司担任亚太区财务总监(CFO)职务。

  Q10:ACCA课程的难度到底怎么样,适合什么样英语水平的大学生学习?

  A10:ACCA的课程从难易程度来讲,是阶梯式的。基础阶段F1-F3,学名又叫‘Knowledge“阶段,就是从零开始的会计和管理学科的ABC,没有任何专业知识背景,理论上讲:只要具有高中毕业以后的英语水平的学员是可以开始学习ACCA的(因为第一阶段涉及到的会计类和管理类的单词都是基础阶段的,比如说Financial Statement—财务报表,Assets-资产)都非常容易理解。并且中博的讲师在讲到这些涉及到财务和会计类的专业词汇的时候一定会重点强调其专业意思并将其翻译成准确的中文意思(我们的课程都是中英双语授课,主要也是为了照顾参差不齐的英语水平)。并且第一阶段的课程全部是(几乎全部是)选择题的考试形式,所以客观题目占的分数很高,将近占到90%(也就是说,靠记忆和简单理解部分的分数,一定有一个固定并且正确的答案的分数比例高达90%)。接受过三年高中选择题千锤百炼的同学做这个ACCA最初级的课程的选择题简直就是”A PIECE OF CAKE“---小菜一碟!另外,这三门课程里面,F1稍微难些,因为是纯粹理论题目。另外两门课程分别有接近80分是考计算的,中国学生数学知识好,计算特别快,所以基本上第一阶段我们合作伙伴贵州财经学院和对外经济贸易大学、苏州大学学员ACCA课程F2和F3的及格率都是百分之百,F1也可达到98%左右。(一般一个班只有一两个学生差那么几分就通过)。

  第二阶段的课程有六门(F4--F9),知识方面也是循序渐进的。两门纯粹考理论的F4和F8,没有任何的计算。其中F4是以大量的记忆为主的(因为是法律方面的课程)。所以,非常具有记忆的性质(法律条文相对来说要的是语言的严谨),但是F4这个课程的考试相当有规律,中博的讲师特别会猜题,基本上可以猜题百分之八十。所以,考生在考前都能够重点复习中博讲师的猜测题目,极大程度降低了大家的工作量。F8的课程和F4很相像,因为审计也是强调程序和方法,以及流程图表的。所以,学习方法基本类似。讲师猜题准确度也很高。

  F5、6、7、9都是计算部分占比较大比例的考试科目。中国学生向来喜欢计算题--一是做题的速度很快,贰是准确度很高。所以第二阶段课程平均通过率是百分之七十左右。

  ACCA P阶段的课程是专业界段的课程,对大家综合应用英语的能力提出了新的挑战。其中三门课程是偏计算的(P2、P4、P5),只有P1和P3的计算量较少。因为我们已经有了九门课程的学习,当然英语水平和综合应用的能力已经提高很快了,不会再害怕P阶段了。

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