点击查看:2018监理工程师《建设工程投资控制》教材讲义汇总
典型例题:
1.工程质量事故处理方案的确定,需要按照一般处理原则和基本要求进行,其一般处理原则是( )。(2009 年真题)
A.正确确定事故性质、处理范围
B.安全可靠、不留隐患
C.满足建筑物的功能和使用要求
D.技术上可行、经济上合理
『正确答案』A
『答案解析』工程质量事故一般处理原则是:正确确定事故性质;正确确定处理范围。其处理基本要求是:安全可靠,不留隐患;满足建筑物的功能和使用要求;技术上可行,经济上合理原则。参见教材 P130。
(一)工程质量事故处理方案类型
1.修补处理
当工程的某个检验批、分项或分部的质量虽未达到规定的规范、标准或设计要求,存在一定缺陷,但通过修补或更换器具、设备还可达到要求的标准,又不影响使用功能和外观要求,在此情况下,可以进行修补处理。如封闭保护、复位纠偏、结构补强、表面处理等。
2.返工处理
当工程质量未达到规定的标准和要求,存在严重的质量问题,对结构的使用和安全构成重大影响,且又无法通过修补处理的情况下,可对检验批、分项、分部甚至整个工程返工处理。
3.不做处理
某些工程质量问题虽然不符合规定的要求和标准构成质量事故,但视其严重情况,经过分析、论证、法定检测单位鉴定和设计等有关单位认可,对工程或结构使用及安全影响不大,也可不做专门处理。
(1)不影响结构安全和正常使用
(2)有些质量问题,经过后续工序可以弥补
(3)经法定检测单位鉴定合格
(4)出现的质量问题,经检测鉴定达不到设计要求,但经原设计单位核算,仍能满足结构安全和使用功能。
这是由于规范标准给出了满足安全和功能的最低限度要求,而设计往往在此基础上留有一定余量,这种处理方式实际上是挖掘了设计潜力或降低了设计的安全系数。
典型例题:
1.下列工程质量问题中,可不做处理的有( )。(2010 年真题)
A.不影响结构安全和正常使用的质量问题B.经过后续工序可以弥补的质量问题
C.存在一定的质量缺陷,若处理则影响工期的质量问题D.质量问题经法定检测单位鉴定为合格
E.出现的质量问题,经原设计单位核算,仍能满足结构安全和使用的功能
『正确答案』ABDE
『答案解析』通常不用专门处理的情况有以下几种:(1)不影响结构安全和正常使用。(2)有些质量问题,经过后续工序可以弥补。(3)经法定检测单位鉴定合格。(4)出现的质量问题,经检测鉴定达不到设计要求,但经原设计单位核算,仍能满足结构安全和使用功能。参见教材 P131。
(二)选择最适用工程质量事故处理方案的辅助方法
1.实验验证
2.定期观测
3.专家论证
4.方案比较
二、工程质量事故处理的鉴定验收
质量事故的技术处理是否达到了预期目的,消除了工程质量不合格和工程质量问题,是否仍留有隐患。监理工程师应通过组织检查和必要的鉴定,进行验收并予以最终确认。
(一)检查验收
工程质量事故处理完成后,监理工程师在施工单位自检合格报验的基础上,应严格按施工验收标准及有关规范的规定进行,结合监理人员的旁站、巡视和平行检验结果,依据质量事故技术处理方案设计要求,通过实际量测,检查各种资料数据进行验收,并应办理交工验收文件,组织各有关单位会签。
(二)必要的鉴定
为确保工程质量事故的处理效果,凡涉及结构承载力等使用安全和其他重要性能的处理工作,通常需做必要的试验和检验鉴定工作。或者质量事故处理施工过程中建筑材料及构配件保证资料严重缺乏,或对检查验收结果各参与单位有争议时,也需做必要的试验和检验鉴定工作。
检测鉴定必须委托政府批准的有资质的法定检测单位进行。
(三)验收结论
对所有质量事故无论经过技术处理,通过检查鉴定验收还是不需专门处理的,均应有明确的书面结论。若对后续工程施工有特定要求,或对建筑物使用有一定限制条件,应在结论中提出。
验收结论通常有以下几种:
(1)事故已排除,可以继续施工。
(2)隐患已消除,结构安全有保证。
(3)经修补处理后,完全能够满足使用要求。
(4)基本上满足使用要求,但使用时应有附加限制条件,例如限制荷载等。(5)对耐久性的结论。
(6)对建筑物外观影响的结论。
(7)对短期内难以作出结论的,可提出进一步观测检验意见。
典型例题:
1.工程质量事故处理完成后,监理工程师在施工单位自检合格报验的基础上,应( )进行验收。
A.严格按施工验收标准及有关规范B.结合监理人员的旁站、巡视、平行检验结果
C.依据质量事故调查报告的结果D.依据质量事故技术处理方案的要求E.通过实际量测、检查各种资料数据
『正确答案』ABDE
『答案解析』工程质量事故处理完成后,监理工程师在施工单位自检合格报验的基础上,应严格按施工验收标准及有关规范的规定进行,结合监理人员的旁站、巡视和平行检验结果,依据质量事故技术处理方案设计要求,通过实际量测,检查各种资料数据进行验收,并应办理交工验收文件,组织各有关单位会签。参见教材 P132。
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