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2021年三年级语文教师个人工作计划

来源:网络 2021-01-12 11:37:42 要考试,上考试吧! 万题库
考试吧精心整理了“2021年三年级语文教师个人工作计划”,望给大家带来帮助!更多工作计划,学习计划,创业计划书,班主任工作计划,工作计划范文,幼儿园工作计划,销售工作计划,请关注工作计划栏目!

  一、指导思想

  备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们三年级语文组坚持以学校教学计划为指导,贯彻“以学生发展为本”,注重教学理念与教学实践相结合,转变教学观念。通过理论学习、备课与二次备课、听课与评课、作业批改与学生辅导、开展小专题研究等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学质量,全面提高学生的语文素养。

  二、工作目标

  1、充分发挥学科组作用,加强本组语文教师队伍建设,组织教师围绕研究专题进行交流与探讨,提高教师的课题研究素养和教学实践能力。

  2、以集体备课,互相听评课为重点,努力提高课堂教学效益。

  3、深入学习《新课程标准》,优化课堂教学,加强语文质量意识,认真执行教学常规,提高教师的育人质量。

  4、注意全面提高学生各方面的语文素养,认真指导学生进行好课外阅读,改进阅读教学,提高学生的阅读兴趣。

  三、具体措施

  1、加强学习,提升内涵

  学习《课标》,阅读相关的教育教学书籍、杂志,浏览与教学有关的专业网站,完善、更新教师原有的知识储备。

  观看特级教师的课堂教学实录,吸收名家的教学理念,学习他们的教学策略,提高课堂实效。

  2、落实教学六认真,提高教学质量

  (1)精心备课

  通读全册教材及有关参考资料,拟定可行的教学计划,做到目标要求明确,进度适宜,措施得当。

  备课时要精选有价值的教学内容,依据课标,熟读教材,遵循学情,带着思考,借助教参去备课。

  (2)认真上课,讲究实效。

  根据本班学生特点,寻求适合他们的教学方法,努力提高教学能力,做到:求实、求真。根据教学目标和学习目标,科学地呈现教学内容。选择符合学情的教学策略。如:课堂中重视朗读,淡化繁琐的讲解,以读促悟。精选练习,教给他们理解方法,训练他们的阅读能力。充分利用现有的网络媒体,利用网上信息资源,开拓学生的眼界。

  (3)作业分层,仔细批改。

  作业设计要“精”,对语文作业要精选,注重练习的有效性。机械抄写题减少,阅读理解题和小练笔增加。要分层练习,注重学生学习能力的差异性。学困生重基础,阅读理解和习作难度降低。优等生重阅读能力的训练。批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。作业的格式要统一。

  (4)重视阅读

  课外阅读要有布置有检查,规定本学期必读书目和必背古诗词。检查方式多样化,可以利用午间进行交流、可以做摘录、可以朗读喜欢的片断、可以用一两句话写下读书的感受等。旨在激起学生阅读的兴趣,让学生喜欢读书,积累语言,内化素养,提升语文品味。将本册教材的作文进行分类,结合阅读教学进行训练。

  (5)因材施教,辅优转差

  面向全体学生,抓好辅优转差工作。因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。加强对学困生的辅导,见缝插针做好对学困生的补缺补差工作。

  (6)科学检测,及时分析

  (7)辅导:每位教师要充分重视学生阅读,加强指导;注重平常的因材施教,善于捕捉

  (8)重视学生良好学习习惯的养成。

  教书重在育人,我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合联校以定期检查为主,抽查为辅,对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报。

  认真做好单元检测工作,做到卷面格式规范,科学地安排考核内容。各班在相对统一的时间内完成卷子,并及时做好质量分析。找出薄弱环节,及时反馈,及时改进,促进课堂教学质量的整体提高。

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