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英语四六级兵法-听力、词汇、阅读、写作

      由于不少高校将通过CET4作为毕业生的基本要求之一,同时用人单位也将其作为择贤录用的标准之一,四六级对于大学生来说的重要性不言而喻,甚至成为不少同学找工作或读研的“拦路虎”,四六级的恐怖性越传越玄。
      其实四六级并不象想象中的那么可怕!

  听力

  ——“一切敌人都是纸老虎”

  ▲不必紧张

  过度紧张的情绪是四六级听力考试中的大忌。越紧张越难以集中精神听清录音,越听不清录音就更加会紧张。如此恶性循环,不仅会使听力做的一塌糊涂,而且还会影响自己的情绪和信心,影响后面试题的解答。做听力前自己要学会精神放松。套用毛主席的一句话:“一切敌人都是纸老虎”。我们可以“在战略上鄙视它,在战术上重视它”!

  ▲带着问题去听

  四六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前,大约有2分钟的时间。因此,考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项,尽量争取在这2分钟内多看几道题。(其实试卷发下来以后就可在浏览整个试卷后重点阅读听力题选项,当然,不要提前启封!方法就是用手捏着封条,用手指将试卷拱成“O”形,从夹缝中看。这是不违反考场纪律的,放心使用!)正式开始做题之后,要严格控制答题时间,根据自己听懂的内容,尽快确定并标出答案。倘若遇到难题,应当机立断,不要在该题上花太多的时间。尽量余下几秒钟时间再次浏览下一题的选择项,从而可使自己在听力测试中处于主动地位,如果听得清、记得准的话,自然可以选择出正确的答案。

  ▲不必听清每个单词的意思,只需抓住关键词、内容主旨和一些特别强调的细节

  对话录音中并不是所有的单词都必须听清,只有部分(甚至说是少数)单词才对整个句子关键意思的表达起作用。没有听清非关键词并不要紧,不用紧张;而对于关键词,我们就应该引起足够的重视。如何迅速准确的识别句中的关键词,这就需要在平时加以训练。通过我的总结,在四六级考试的对话听力中,第二个人所说的话往往是答题的关键,在考试和训练是要多加注意!

     技巧

  ——从语音、语调判断说话人的意图

  语音、语调是表达人们思想感情的重要手段之一,相同的词句,用不同的语音、语调表达,其内涵意义也完全不同。在听力测试中,也常用不同的语音、语调来表达说话人的怀疑、否定,厌烦或肯定、赞叹等。
通常用降调,特别是在一般疑问句或反义疑问句中用降调,表示对事物的肯定;用升调,特别是在肯定句中或特殊疑问句中用升调,表示对事物的怀疑和否定。即使没有听清对话,但要辨别说话人的语音语调是一件相对容易的事情。以此来选择答案,正确性也相当高。

  词汇

  ——“工欲善其事,必先利其器”

  上面指出了词汇量对于四六级考试的重要性,背单词是一项枯燥的过程。选择一种适合自己的单词记忆法提高背单词的效率。我使用的是星火式单词记忆法。

  星火式单词记忆法中最主要的就是词根词缀记忆法。它的特点是充分利用单词的构词规律,通过掌握一组单词的共同词根或词缀,达到成串记忆单词的目的。比如知道able,abil的意思是capable(能),就可以知道able,enable,unable,ability,capable等都是和“能力”和“才干”有关系的;如果知道act=to do,to drive(做干驱动),那么记忆actaction,actor,actress,active,activity,activate,actual,exact,reactor,interact,transaction等就非常简单了……

  除了词根以外,英语单词当中还有很多词缀包括前缀,后缀,这些前缀和后缀在单词当中出现得非常频繁。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助,记忆单词绝不是一件无序的事情,而是一件有众多规律可循的事情。这样我们只需记住较少的词根,加上前缀、后缀,我们就能通过词根和词缀的组合达到记忆大量单词的目的。

  阅读和作文是近几年cet4&6成败的关键,关于这两项的应试技巧各种书籍中都有所介绍,在此我仅就我在准备和应试中的个人体会介绍给大家,以供参考:

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王江涛老师
在线名师:王江涛老师
  北京新东方学校国内考试部资深教师,北京大学硕士,曾任职于国...[详细]
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