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2020年12月大学英语四六级阅读如何轻松拿到180+?

来源:考试吧 2020-12-11 23:31:03 要考试,上考试吧! 英语四六级万题库
考试吧整理了“2020年12月大学英语四六级阅读如何轻松拿到180+?”,更多关于英语四六级考试技巧等信息,请访问考试吧英语四六级考试网。

  阅读理解分为三部分,词汇理解,长篇阅读和仔细阅读。分值比例占最高的是仔细阅读,所以大家在备考的时候要分清主次。

2020年12月大学英语四级阅读如何轻松拿到180 ?

  1 先看题目,再看问题,最后看文章

  40分钟做四篇文章的时间相对比较紧张,有的同学是“4+5”或者是“5+4”的模式(适用于仔细阅读),也就是四分钟的时间看文章,五分钟做题目;或者是五分钟看文章,四分钟做题目,这个相对不是特别合理。

  建议大家一个时间比例,“1+4+4”的模式。一分钟时间把后面的题目看一下,分别是考什么方向,考词汇,还是考推理,还是考细节。接下来用四分钟左右时间把文章看一下,然后再用四到五分钟时间把后面的题目做完。只要你第一分钟是有效的,看文章之后,就会非常有方向感。如果看文章是有方向感的,后面做题目,当然也非常有效。另外建议大家,在做题过程中,要回到文章,分析相关内容,防止用主观印象来做题。

  2 用40分钟做4篇文章

  按照以前的一些考试经历来讲,用40分钟做四篇文章,这个时候的正确率是最高的。

  那这40分钟应该如何分配呢?不妨试试“22+18”这个概念。也就是说,我们用22分钟左右的时间,来完成前两篇文章。后两篇文章,考生的做题速度会比较快,很多考生可以用7-8分钟做完一篇文章。不管怎么讲,“22+18”的时间概念是比较合理的。这会对我们的考试心理状态,有一种比较好的调节。

  3 调整速度,不要过快/过慢

  在做题过程中,很多伙伴总是怕时间不够,所以总是拼命往下做。导致的结果是,感觉什么都没看懂就开始做题了。这样再回到文章去分析文章本身,导致的结果就是时间被浪费了。所以你就明白,过于求快,实际上结果是变慢了。建议大家在考试过程当中边看边做一些标记,文章中哪个地方是转折性的语言,哪个地方是因果关系,或者是比较关系等等。

  另外一个方面就是阅读太慢。有的同学看文章,都是一个单词,一个单词往下看,视野的宽度比较窄。建议慢慢扩展看文章的视野,比方说每一眼看下去,能够看两到三个单词,后来可以扩展到四到五个。

  4 注重“关系词”

  文章中,常常有很多“关系词”。有表示观点性的语言,有表示结论性的语言,近几年,表示结论性的语言考的次数越来越多了。如果你发现文章里面有一句话是结论性的语言,它有可能会考题。如果文章里,有一连串的专有名词,这些名词限定或者是说明一个问题,那么你可以放心大胆地跳过了,因为这些专有名词是没有意义的。

  5 排除干扰项

  有一些选项,如果简单的话,这个信号和文章重叠的比较多,一般是对的,如果考得比较难,和文章信号重复的越多,或者是越相似的选项,一般是错的。总之,如果你看到题中很多信号和文章是雷同的,你一定要注意,千万不要盲目选择!

  出的最难的一种是需要你选择最佳选项的题。这类选项是考生错误率比较高的。这类题会让你产生一种错觉,觉得“这个也是合理的,那个也是合理的”,让你左右为难。但你要明白,我们选一个最佳选项而不选一个正确答案。很多选项都错,或者是四个选项都错或者是都对,我们选择一个最佳选项。

  6 给自己降低难度

  如果你在做题的时候遇到几种情况,你可以直接排除,给自己降低难度:

  如果某一个选项,无论是细节还是观点,和文章的主题是比较相近的,那么这个选项一般极有可能是对的。反过来,如果上面这些和文章的主题相距甚远,或者你选的答案非常肤浅的话,一般是干扰性选项;

  如果题目是考特别细的话题,那么它的某一个选项范围很大,具有概括性,这样的选项就是错误的;

  如果一个选项特别绝对化,特别程度很高,特别绝对,这样的选项十有八九是一个干扰选项。

  7 平时注重错题的积累

  很多伙伴对错误是不总结的,导致的结果是他以后该错的还得错,类似的错误还得犯。如果你把每道做错的题总结一下,把错误的原因罗列一下,就明白,你就会发现,错误的原因是有共同原因的,有一个普遍规律,把这个规律掌握了,以后就不会错了。

  8 总结>刷题

  有一个伙伴,备考四六级时买了十本参考书,每本书已经做过两遍,任何真题可以把这个答案告诉你,但是就是过不了。因为他犯了“试图只想通过做题提升能力”的大忌。做题在于能力的检测,想要了解自己的水平有多高,光检测是没有意义的,所以你必须总结—— 第一,要总结刚才提到的错误。第二,要总结的是单词。如果时间有限,一定把阅读真题上的单词背一下。第三,要总结的是难句。如果一个句子很难,你看了两遍没有看懂,说明这达到了能力的局限。你需要分析这个句子的结构,做一个解剖和细分,不断的理解、背诵,最好是模仿。

 

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