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英语四六级考试
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2008年12月英语四六级听力四大方面建议

来源:新浪 2008-9-23 13:47:27 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场

  按照新的教学大纲的要求,六级学生在学完1-6级基础阶段的英语课程后,对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉,内容浅于课文,基本上无生词、语速每分钟为150个单词的材料,一遍可以听懂,准确率不低于70%。通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析,充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础:

  一. 坚实的语言基础

  二. 一定的文化背景知识

  三. 基本的听力技能

  四. 正确有效的听音习惯

  听力材料的选材原则一般基于以下三点:

  一. 对话部分为校园生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂

  二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等

  三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围

  解题技巧

  1. 对话

  1)提前阅读选项,判断问题所属,从而集中精力于有关信息

  2)注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等

  3) 注意加减运算,听到的不是答案

  4)注意记笔记,将人物、地点、时间等对号入座

  从语法、短语含义入手,判断隐含之意

  2. 复合式听写

  复合式听写是对应试者听的能力、拼写能力、记笔记能力和书面表达的能力的综合测试。它要求应试者不仅听懂内容,熟练而准确地拼写单词,更重要的是将其归纳、总结,把主要意思通过笔头表达出来。在整个听力理解过程中,要注意以下几点:

  1)利用读指令的这段时间,大致浏览一遍短文,了解一下全文语意意群的内容,通过阅读,对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象,并对要填写的文字进行初步猜测。

  2)录音在放第三遍的时,应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外,主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这一段时间内一一排除。例如,字母大小写问题,单词的拼写,名词的单复数,名词所有格,单数第三人称,冠词的运用,动词时态的统一,主谓一致,词的前缀后缀等。

  3) 太长的词可先简写词头,以后再补充。

  4)注意力不要跟着阅读人的速度走,最好先到空格处,以集中精力听写。

  5)要学会放弃,不会的和听不懂的不要纠缠,以免影响后面的发挥。

  6)养成良好的应试心理,这对听力考试尤为重要。

  要想做好复合式听写的第二部分——写出要点,需要做到以下几点:

  1. 分析,归纳和总结所听内容

  所谓写出要点就是概括地写出主要意思。因此,并不需要把听到的内容全部写出来,凡是涉及到事物发展过程,背景等次要情节都不必写出,而是写出主干和结论,也就是讲话人要说明的内容。

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   2003年初进入新东方学校,开始接近7年讲台生涯。目前教授课程有:...[详细]
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