2014年12月四六级真题及答案※ 关注微信 对答案 ※ 四六级题库估分

　　考试采取“多题多卷”模式，试题顺序不统一，请依据试题进行核对。　

　　余浩：各位同学大家好，欢迎走到新东方课堂，我是这次阅读的老师余浩。

　　今天我们考完了六级阅读之后呢，我们对六级的传统阅读和长篇阅读进行了小小的总结。接下来看一下仔细阅读，这次仔细阅读出现了几个特点。

　　第一个特点，在我们的两篇阅读当中没有出现特别明显的长难句，也就是说我们之前靠阅读在我们以往的真题当中，曾经出现过专门考察长难句的文章，比如说2014年的第三套题。那么在2014年6月份的第三套题当中确实出现了考察长难句了，在第三篇文章当中。这次在这两篇文章当中没有任何涉及到长难句的题，这是第一个特点。也就是说，很多同学会以为这样的题比较简单。

　　第二个特点，它的话题非常传统，考了一个经济衰退和城市化运动的文章。其实我觉得城市化运动这篇文章和我们在2013年6月份的一篇文章，可以说出现了比较惊人的类似。凡是上过我强化班和冲刺班的同学应该会发现，我在讲2013年城市化这篇文章当中我用一个小时讲这篇文章，因为我说这篇文章非常重要，包括里面的句型和命题思路非常重要，因为以前从来没有过许多涉及城市和化运动的话题。

　　第二篇文章讲的是创建网站，讲是的青年在科技上探索的话题。青少年探索科技话题在我们曾经的长篇阅读，也就是老的快速阅读当中出现过。也就是说，这次它的话题没有出现特别新颖的内容。

　　第三个说到了传统的题型确实没有涉及到，那么所谓的传统题型是什么?我把所有的题型分为四大类，分别是主旨题、例证题、态度题、语意理解题，这些题没有出现在两篇文章当中。这次出现的10道小题全部都是细节题，什么是细节题?也就是说需要你仔细的去阅读文章，从文章中寻找答案。那么想通过它的题型做题的方法，现在一去不复返了。

　　总结一下今天的阅读我稍微说一下，这次阅读它没有专门以考察长难句为主，也没有涉及到曾经的我刚才说的四大题型。我为什么说到这四大题型?因为我曾经强调过凡是涉及到四大题型的都应该称之为送分题。所以说这次的考试确实真正考察到了你的阅读能力，就是想通过技巧已经不现实了。

　　还有一个什么呢?有的同学说我能不能想通过选项然后直接排出掉?通过only must all等绝对化概念的词直接排除到正确选项呢?我可以说也没有这样的题。这次考察的范围和考察思路，觉得非常好，确实真正考察到了学生的阅读和理解能力，我觉得是一道非常好的题。

　　我如果说以后要想自己准备阅读应该怎么准备?我想说的是因为我们的话题所谓传统的话题也就这些，比如说环境类的，比如说科技类的，还有人文类等等，非常广泛。如果我真的想准备六级考试，这次没考好我想来年再战，怎么办?那么我想说的是，第一个，如果说你真的为了准备考试的话，你就应该必须准备真题，要把历年的真题看个透。

　　有同学说我为了想提高自己的综合能力，我想看看外刊行不行?比如说华盛顿邮报、新闻周刊等等。如果你要专门想看外刊的话，有好的有不好，好在什么地方呢?它确实能扩大你的词汇量。不好在什么地方呢?在于所有的命题专家他在把外刊的文章，节选到我们的考试当中的话，那么他会经过一个筛选，进行单词上的替换，尽可能会锁定在我们的大纲内。如果说你要真的想为了考试专门去看外刊，我个人觉得不如把大量的真题做透。

　　有的同学说了，我真题是不是光应该做传统的阅读呢?当然不是了，也就是说其实我们的阅读材料非常多，比如说就拿阅读而言，我们的长篇阅读一共1200个单词左右，那么我们的传统仔细阅读一篇文章有450个单词左右，两篇文章加起来有900个单词左右。再加上我们的长篇阅读，也就是会有两千多个单词，也就是一套题里面应该掌握这两千多个单词。

　　那么如果你要能把从2012年12月份的三套题，一直做到现在的2014年12月份的三套题，如果能够全部做的很熟的话，那么我个人认为你在来年的六级当中，应该会有一个不错的成绩。我曾经说过，对于我们的阅读要想把阅读考好，主要考察三个方面。第一个方面是单词，第二个方面是语法，第三个是思路。如果说你要想把单词关过了，我个人认为你务必要把真题当中的所有单词一定要挨个过。那么语法关是什么呢?也就是说你要把我们历年当中有的长难句务必弄懂。

　　第三个就是出题的思路，所谓的出题思路就是我曾经说过的我们的几大题型，指的是什么呢?比如说例证题往前去看，主旨题看各段首句，语意题看长架句。态度题看里面出现的一些形容词、副词、动词。这就是我们所说的仔细阅读。

　　接下来我还想说一下长篇阅读，长篇阅读凡是上过我的强化班和冲刺班的同学，也应该会知道，对于长篇阅读我们总结了两种方法去破解。第一种叫肤浅式，第二种是深入式。

　　什么是肤浅式?也就是说我曾经在课堂说过，第一个要阿拉伯数字或者英文数字，第二个找连字符的或者含特殊符号的。第三个去找大写的专有名词。当时很多同学说，老师，你为什么不把大写的专有名词放在第一个?当时我说过这么一句话，我说大写专有名词去当做关健词定位非常不靠谱，为什么?因为很有可能它是以地名、人名出现的，人名和地名很有可能在很多段落中出现，这种做法方法称之为肤浅式作题方法。

　　还有一种作题方法是深入式，也就是说需要把题干当中的意思进行提炼，然后再把段落当中的意思进行提炼，提炼完之后去找段落与题干当中的交际。

　　通过我拿到的这份题里面的长篇阅读，它完全打破了我们的肤浅式的阅读方法和技巧，里面没有出现特别明显的好找的关键词需要定位。并且里面还出现一个人名，这个人名在各个段落中出现了四五次了。

　　那么也就是说这次的传统阅读，它确实是在考察我们个人能力。长篇阅读要求大家速度的能力，速度靠什么?第一个，单词。第二，简单的语法。长篇阅读不以考察长难句为主，考察的是单词和简单的语法现象。这种简单的语法现象是什么?通常指的是定语从句，还有分词短语做状语，还要考主语从句。没有什么特别难的长篇阅读。

　　有人说了，我想把长篇阅读进行提高应该怎么准备?怎么样把长篇阅读提高?这个时候我想说的是，其实长篇阅读和传统阅读考察的都是阅读，但是长篇阅读因为它的篇幅比较长，要求速读，这就要求你要掌握强大的词汇量。那么这个词汇量很多考察的都是同义词，那么这个同义词怎么总结?还是要求了解传统的文章，你务必要把传统阅读中出现的单词挨个过。

　　稍微介绍一下怎么去记单词。很多同学说现在阅读有思路，但是这个单词我确实不好记。很多同学记单词有一个误区，特别喜欢把中文的意思写到阅读上面去，比如说这个单词不认识就在下面划一个红线，然后上面写上中文。这种方法特别不靠谱，不可取，为什么?因为人的眼睛记单词是骗人的，你觉得你看见这个单词，你觉得你记住了，其实不是这么回事。我建议记单词应该会议去记，你把不认识的单词划一个横线，把它的中文意思写到旁边的纸上去。一点写上去之后把这张纸盖上，盖上之后就想象刚才这些段落中我划横线了表示什么意思，通过想象去记忆。

　　有人说这些语法到底怎么解决呢?如果说对于语法比较强的同学来说，你就把历年的长难句好好的分析。有同学说我的语法其实不是特别强，我应该准备什么样的教材。如果你手上有一本特别基础的，比如专门针对高考的语法书就足够了。

　　有同学说我想下一次好好的准备考试，我应该注意什么呢?这个时候如果你有能力的话，你自己总结一些规律和方法、技巧。如果你实在没有这个能力，想跟着老师去学习的话，当然你就可以在新东方的课堂上跟着老师去探索。因为很多方法和思路是老师通过常年的积累，然后通过常年的总结提炼出的精华，能让你少走很多弯路。

　　我再说一下传统的阅读，我们的传统阅读我稍微想预测一下明年可能会怎么考。因为生源应该说一年比一年好，个人的素质也应该更高了，那么他的难度只可能上升，不可能下降。而且这个四六级考试绝对不可能走下坡路，一定会上升，一定会越走越难。所以我特别不希望同学们去临时抱佛脚。因为我记得在上次冲刺班的时候有同学说，老师，我已经剩三天了，我应该怎么准备?我说你的词汇量怎么样?他说不行。我说你语法怎么样?他说是不行。我个人建议，你真正的要准备明年6月份的考试一定要先下手为强，一定要先从单词入手，你只要有单词作保证，接下来语法和作题思路就交给老师去解决就可以了。

　　今天我们的考试终于结束了，考的好的同学我就祝贺你了。如果考的不好的同学希望你要过于纠结了，好好放松一下，好好总结一下，总结一下过失误在什么地方了，到底哪些地方是可以改进的，吃一堑长一智，人都是在不断的挫折当中成长成熟，希望这次没有考好的同学把坏事变成一次好事，希望大家在以后的人生道路是越来越成功。我要说的就这些，谢谢大家。

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