李传伟、谭慧老师回答网友提问 |
网友CC：各位老师好，是一个上班族，也要考六级了，现在时间不多了，能不能帮我安排一下时间？
李传伟：我建议在最后阶段多投入一些时间。每天可以抽出半个小时左右练习一下听力，抽出一个小时左右练习一下阅读，词汇方面每天可以用一个小时做题和记忆，写作方面要把比较新的题都写一遍。
主持人：现在有很多网友都是在询问关于四、六级最后几天的时间安排，我想刚才李老师的回答应该可以满足一大批网友。
网友风信子：如何能做好六级考试中三选一的题？
李传伟：对于六级中三选一的题，不同的题要根据不同的情况处理。例如，简答题有简答题的规律，通常以细节题为主，先找到问题中的关键词，然后找到原文相应的地方，最后看问题的要求。看是要求你回答问题，还是要求你补充句子，按照这个要求把答案写下来，这个方面不用做特别多的练习，因为分值不是很高，真要把历年考过的几套题做一下就可以了。
网友纷纷：请问这次六级考试的题型能不能请几位老师预测一下？
李传伟：六级考试的题型跟四级一样，也是跟上一次的考试基本上一样。
网友：请问我每次四级都差一分或两分就没过，好多好多次了，我能不能自己查卷子呢？是我的原因，还是有其他的原因？
李传伟：我觉得四级考试从试卷而言，有很高的效度和信度，而阅卷也是统一进行比较规范。所以我觉得这个同学可以通过自己的努力，远远突破这个60分的瓶颈。刚才赵乐老师有一点说得很好，比方说有的同学可能别的方面强一些，但是写作比较差，我觉得这方面就可以提高好几分，因为有的同学写作被倒扣。写作如果提高两三分，总分一下就上去了。当然也可能别的方面弱一些，除了写作之外还找一个弱点，这两个弱点在最后时刻突破一下很有成效。 李传伟：一般查卷子的这种情况比较少。
网友：请问三位老师，我每次做做过的精听后我都很明白，但是下次做题的时候还是听不懂。
谭慧：你在听第一次的时候最好不要翻后面的文字材料来看，应该是首先拿到一篇文章，从头到尾听一遍，主要是抓大意，如果听到第三遍还是听不懂，就可以一句一句的听写。很有可能整个句子听完了以后，发现中间还有很多句子或者是单词没有写出来，那么这样的逐句听写可以重复两三遍，实在听不出来再去翻材料对照。至于为什么会出现这次精听完了，下次还是听不懂，最主要的原因就是没有分析出来这次是为什么没有听懂，到底是因为单词，还是句子，所以应该每一次听完精听以后都要去分析一下，最好是能够跟着磁带大声的朗读一下没有听出来的单词和句子，纠正自己的发音，因为听力的基础是发音。发音如果清楚了，下次遇到新的句子的时候才有可能听清楚。
网友：请问做阅读的时候我总是不够仔细，丢了很多分，考试的时候怎么克服这个毛病呢？
李传伟：我觉得仔细是一种习惯，也是一种意识，既然一种意识，在短期内就可以建立起来。做阅读的仔细主要体现在：第一，审题的时候要仔细，问题中一些标志性的东西要注意，比如说年代、人物，就是说看题的时候要仔细；还有一个仔细，就是找到所对应的原文之后，要仔细地读，因为阅读的答案一般出现在本句和上下句，有的同学只看本句就得出答案，这是不对的。正确的答案常常是对原文一个词做一个同义替换，或者说原文是先有条件再有结果，命题人的思路一般是把问题设成一个结果，而选项当中要选的是这个条件本身，所以和原文对答案的时候，你四个选项都要看完，还要在选项中找到一个替换原文的同义词，这样才比较有把握。 网友：我是一个四级的考生，今年是否考复合式听写？
谭慧：这个问题不好预测，复合式听写和短文的出现没有规律，大家最好是对这两种题型都提前熟悉，清楚考点。对于这个问题，希望大家不要花过多的时间去猜测，这样做没有意义。
网友：对于一个基础较差的人，如何在短时间内提高应试水平？
李传伟：不知道这位同学说的是什么方面的应试水平，我觉得如果是四、六级方面的考试，可以直接到位于农科院的北京新航道学校去听课，感受一下四、六级的考试思路，这是短期内迅速提高自己四、六级水平的一个捷径，大家也可以上新航道学校的网站www.newchannel.org了解有关方面的信息。
网友：请问，除了听力以外，大家最关心的就是作文问题，可否在法律允许条件下，预测作文类型，或者给出指导？
李传伟：我觉得写作是一种真正的能力体现，是日积月累的，短期内要想提高也是可以的。如果马上就要考试了，我还是建议同学们把最新的几套题里面的作文实际写一下，这样就有一个感觉了，了解了大概的情况了，最终考试的时候无论出哪一种，同学们都可以取得自己理想的成绩。
网友：请问您能不能推荐几本好的复习材料？
李传伟：关于好的复习材料，如果需要购买的话，可以到我们新航道学校的书店去购买。新航道学校的书店位于农科院科海福林大厦1层。以后要参加四、六级考试的同学，可以关注我们新航道即将推出的四、六级应试丛书，这些丛书是由一些教学经验丰富、学术底蕴深厚的老师编写的，对于大家参加这类考试有立竿见影的效果。
网友：我是今年6月19号考的四级，第一次就通过了，这次接触到六级的试题后，感觉难度很大，做题也是间断了，我在最后的冲刺当中应该抓住哪些要点？
李传伟：我觉得四、六级在做题思路方面，以阅读为例，没有本质的差别，但是在语言的难度上有比较大的跨度，首先是词汇量有较大的增加，其次是句子的长度和难度也有较大的增加，我建议这位同学可以把自己做过的文章中一些重要的词，尤其是出现频率很高的词，都给记下来。对于较难的句子学会抓它的主干，因为主干一般就是答案所在，如果有了比较扎实的词汇和难句理解基础，做题不会是太困难的事。
网友：请问谭慧老师，在最后几天我应该怎样提高听力能力？
谭慧：应该抓住真题。真题应该是这样来对付，如果没有听过的真题，应该尽量的听一遍；听过的真题，还应该再继续听，听的时候应该抓住以前做错的题，难题，另外还需要抓住选项，分析选项的特点，找出出题人经常出的一些选项陷井。对于复合式听写方面，应该经常做一些听抄练习，就是听一句写一句这样的练习。到考场上应该来说要充满自信，不要慌张，题目有难有易，如果一个太难的题目卡住了，不要在这个题目上面花费太多的时间，应该把这个题目放弃，进入下一个题目的选项，只有这样才能把整套题目全部抓住。
网友辫子：我的作文每次写的时候都没有思路，写到一半就写不下去了，有什么办法可以提高一下？
赵乐：关键是要抓住提纲。近年来四级的作文几乎都是提纲作文，当然2002年6月我们考过图表式作文。就提纲作文来讲，我们建议同学在平时训练的时候，抓住提纲中的关键词，也就是核心词，根据关键词进行自由式的联想。比如说我们提到拥有轿车的好处，就要发挥自己的联想。我们可以去想有什么好处，在纸上把提纲写下来，比如轿车是一种便利的交通工具；开车出行很舒适；以及有车可以间接证明个人事业成功等。相反我们可以去联想拥有汽车的坏处，这里简单给大家进行一下联想，比如说我们会想到，第一，污染环境，第二，如果驾驶员不小心的话会增加交通事故的可能性，会有交通事故的隐患；第三，耗费能源；第四，占很大空间等等。我们用最简单的句子写出来，这就构成了我们每一段的主题句，在主题句的基础上，我们略微进行描述和描写，或举例，或对比，整个段落的结构和框架的内容就已经搭起来了。对于四级作文不少于120词的要求，我们完全可以达到。
网友孩子：请介绍一些好的习题和材料。同学们都在看王长喜老师的题，对此各位老师有什么看法？
李传伟：我觉得现在离1月8号的考试时间已经不多，重点应该转到真题上来，做题的思路应该完全转向真题，尤其是最新的几套真题。
网友：请问我上四级辅导班有六个月了，最近刚停课，由于下课没有认真复习，所以也忘得差不多了，我是一名护士，经常上夜班，您能给我定个计划吗？
李传伟：首先可以把老师讲过的文章和技巧简单地温习一下，大概用一两天的时间，然后把最新的题按照这些技巧去做一做，练一练就可以了。
