六级考试的大纲中对语法的知识并没有提出明确的要求，近两年的六级考试也没有单独考试语法结构。但是语法仍然是大多数同学在各个题型上取得高分的主要障碍之一。因为语法已经渗透到各种题型当中去了。听力中有语法、阅读理解中也有语法，改错和词汇中的语法当然更多了。所以，要想在六级考试中取得高分，对语法绝对不能忽视。

　　在复习的过程中应该将基本的语法知识系统地从头理顺一遍，这看似巨大的工程实际上并不复杂。因为基本的语法知识我们早已在高中时期就已学完，只是可能在大学时期缺乏经常的练习对其有些生疏或遗忘，所以在复习的时候应该找一本附有习题以及解释说明的语法书。内容不必太详尽，起到提纲挈领的作用就可以了。一边看一边复习一边做题。原先就明白的当做是复习、巩固。不清楚的正好可以加深印象。就好像给一台机器重新上油，紧紧螺丝钉，这样才能使机器更好地运转。

　　由于语法知识详细地说起来非常琐碎，这里仅仅列出几个大的方面，着重讲一些常用的，以及常犯的错误，并没有展开来详尽地讲解每个小点，也无此必要。希望可以起到抛砖引玉的作用。

　　一、从句

　　从句分为定语从句、状语从句、名词性从句。其中定语从句又可以分为限制性定语从句及非限制性定语从句。在复习从句的时候要注意它们的引导词以及限制条件。

　　1 、在非限制性定语从句中 which 可以作主 语， as 则一般不用作主语;

　　2 、在状语从句中用来表示“一……就”的习惯搭配有 hardly / scarely ...， no sooner … than ;

　　3 、可以引导原因状语从句的符合连词有 in that ， now that 。 seeing that ， considering that …等;

　　4 、在名词性从句中应该注意 whether 和 if 的区别。 Whether 引导的从句可以放在句首，而 if 则不行; if 引导的从句可以有否定的形式，而 whether 从句就不行; whether 和 or not 可以连起来用，但 if 和 0r not 就不能连用， or not 必须放在句末。

　　看一道 例题：

　　And _______fifty years ago “being employed” meant working as a factory labour or as a farmhand ， the employee of today is increasingly a middle class person with a substantial formal education ， holding a professional or management job requiring intellectual and technical skills .

　　A . when B . which

　　C . as D . that

　　抛开前面的从句先不看，后面主句的意思是今天雇员越来越多地成为中产阶级，受过扎实的正规教育，担任需要智力和技能的专业工作或管理工作。从句的意思是 50 年前，被雇佣就意味着在工厂或农场里当劳力。显然前后句所表达的并非同一个概念，空格中应该填入表示让步的连词，引导从句。 when 在这里的用法比较特殊，它可以代替 although ，所以正确答案是 A 。又如： You describe the boy as stupid ， when in fact he is very smart .你把那个男孩说得很笨，但是实际上他非常聪明。

　　二、时态

　　英语中最常见以及常考的时态是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时等八种。这些时态我们几乎在每次使用英语的时候，无论是说话或者是写作，都会遇到，一般用法早已熟记于心了，复习的时候只要留心他们的一些特殊用法，这里以现在完成时和现在 ( 完成 ) 进行时为例。

　　现在完成时的一些特殊用法：

　　l 、在 this is(it is)the first time that …句型中，从句常用完成时态。如： It is the second time he has been out with her .

　　2 、 have been t0 与 have gone to 的区别。前者侧重表示经历过，说话人可能已经不在那个地方，或者已经回来了。而后者表示已经去了那里，说话的时候可能还在那里，或者在去那里的路上。

　　3 、用在时间或条件状语从句中，表示将来某个动作发生之前业已完成的动作，如： I ' ll go to see the film as soon as I have finished my homework .我一做完作业就去看电影。其中做完作业的动作在看电影动作之前完成。

　　4 、 when 引起的疑问句中一般不用现在完成时，因为询问者关心的是事情发生的具体时间现在 ( 完成 ) 进行时除了表示正在进行的动作之外，还主要有以下的用法：

　　l 、与频度副词如 always ， continually ， constantly 。 forever 等状语连用，表示经常发生的，具有持续性动作的事情，或者表示不满，或者心中抱怨。如： She is always thinking 0f others .她总是替别人着想。

　　2 、与 hope 、 wonder 、 want 等词连用，表示婉转的口气，例如： I ' m wondering if you could lend me some money .

　　3 、另外还因该注意到，表示心理状态、情感、感觉、所有关系及特征等状态的动词一般不用进行时，如： smell ， taste ， sound ， notice ， hate ， like ， love ， believe ， understand ， Want ， seem ， appear ， contain ， see ， hear ， agree ， belong 等。

　　看一道 相关的例题：

　　The company _______a rise in salary for ages 。 but nothing has happened yet .

　　A . is promised B . has been promising

　　C . is promising D . promised

　　这个句子的意思是说公司长期以来一直答应增加工资，但依然毫无结果。句子中有时间状语 for ages 。它常与现在完成时连用，这种时态强调动作的持续性，表示现在以前的这一段时间里一直在做而且现在仍然在进行的一个动作。另外， but 以后的从句也表示了现在完成时，说明和现在有关。正确答案应该是 B ，可以和现在完成进行时连用的表示一段时间的状语还有 for a year ， these few weeks . since early morning ， since yesterday ， for about two hours 等。把它们与进行时用在一起表示动作正在和一直在延续进行。

　　三、不定式

　　动词不定式是非谓语动词的重要组成部分，在六级考试中非谓语动词部分是一个重点。常跟不定式的动词有 agree, fail ， promise ， afford ， ask ， happen ， resolve ， attempt . hesitate, seek, long ， threaten ， claim ， manage ， trouble ,consent, neglect, try ， decide ， offer ， undertake ， demand ， plan . volunteer ， determine ， prepare ， want ， pretend ， wish ， endeavor ， proceed ， struggle 等，在了解了加 to 的单词之后，我们来看一看在什么情况下单词 to 可以被省略。

　　l 、在一般助动词或者情态动词之后 to 可以被省略。

　　2 、在动词 make ， let ， watch ， see …之后作宾语的时候， to 可以被省略。

　　3 、在 why 和 why not 之后 to 可以被省略，如： Why spend such a lot of time? 为什么花这么多时问 ? 和 Why not go right now? 为什么 不 现在去呢 ?

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