2010年软件水平考试软件设计师练习试题(下午题)

　　下午试题答案

　　试题一

　　[问题1]

　　起点:读者文件 终点，登记读者信息或3

　　起点:处理查询请求 或2 终点：读者文件

　　[问题2]

　　起点:图书目录文件 终点：图书信息查询或2.2

　　起点:借书文件 终点：读者信息查询或2.1

　　起点:借书文件 终点：图书信息查询或2.2

　　[问题3]

　　(1)[入库单|借书单|还书单|注销单]

　　(2)分类目录号+书名+作者+价格+数量+购书日期

　　解析：本题为系统分析题，重点考察了考生对系统分析中结构化分析方法的理解与掌握程度，以及考生使用结构化分析方法进行系统分析解决实际应用问题的能力。[问题1] 图书管理系统的主要功能是图书管理和信息查询。对于初次借书的读者，系统自动生成读者号，并与读者基本信息(姓名、单位、地址等)一起写入读者文件。因此，“登录读者信息或3”将会产生一个文件用以存储读者基本信息;同时，系统的信息查询功能主要包括读者信息查询和图书信息查询，其中读者信息查询可得到读者的基本信息以及读者借阅图书的情况，因此，“处理查询请求或2”还会用到读者基本信息文件。因此，数据流图1-2 中起点:读者文件 ——>终点，登记读者信息或3;起点:处理查询请求 或2——〉终点：读者文件是错误的。正确的应为：登记读者信息或3 ——>读者文件 终点;起点: 读者文件 或2——〉终点：处理查询请求。

　　[问题2]系统的信息查询功能主要包括读者信息查询和图书信息查询。其中读者信息查询可得到读者的基本信息以及读者借阅图书的情况;图书信息查询可得到图书基本信息和图书的借出情况。因此，“图书信息查询或2.2”会用到图书目录文件和借书文件;“读者信息查询或2.1”需要借书文件。所以数据流图1-3 中缺少三条数据流，分别为：起点:图书目录文件——〉终点：图书信息查询或2.2;起点:借书文件——〉终点：读者信息查询或2.1;起点:借书文件——〉终点：图书信息查询或2.2。

　　[问题3] 本题要求考生根据系统功能和数据流图填充数据字典条目。首先分析一下“管理工作请求单”包含那些条目。管理工作请求单是由图书馆管理员向图书管理系统提供的，购入新书时需要为该书编制入库单，因此管理工作请求单应该包含“入库单”;读者借书时需填写借书单，则管理工作请求单应该包含“借书单”;读者还书时需填写还书单，则管理工作请求单应该包含“还书单”;注销图书时，需填写注销单并修改图书目录文件中的库存总量，则管理工作请求单应该包含“注销单”。故，管理工作请求单=[入库单|借书单|还书单|注销单]。其次。在分析“入库单”的条目。入库单内容包括图书分类目录号、书名、作者、价格、数量和购书日期，因此“入库单=分类目录号+书名+作者+价格+数量+购书日期”。

　　试题二

　　[问题1]

　　(1)l (2)col (3)row (4)2 (5)col (6)row (7)k

　　[问题2]

　　判断条件1：b

　　判断条件2：e

　　判断条件3：f

　　试题三

　　[问题 1]

　　DEPT(DNAME，DHEAD，PHONE)

　　TEACHER(TNO，TNAME，SEX，AGE，TITLE)

　　STUDENT(SNO，SNAME，SEX，CLASS，MONITOR)

　　COURSE(CNO，CNAME，HOUR，ROOM)

　　D-T(DNAME，TNO)

　　D-S(DNAME，SNO)

　　TEACH(TNO，CNO，EVAL)

　　STUDY(SNO，CNO，GRADE)

　　其中有下划线的项为关键项。

　　[问题2]

　　将STUDENT 分解为

　　STUDENT(SNO，SNAME.SEX，CLASS)

　　SCLASS(CLASS，MONITOR)

　　[问题3]

　　CREATE TABLE TEACHER(TNO(CHAR(8)，NONULL)，

　　TNAME(CHAR(20))，SEX(CHAR(1))，AGE(1NTEGER)，TITLE(CHAR(20)))

　　试题四

　　问题【1】

　　问题【2】

　　问题【3】

　　答：根据3 个层次的观点，类图分为3 个层次：概念层、说明层和实现层。概念层的概念模型与实现它的软件无关，说明层考察的是软件的接口部分，实现层才真正有严格意义上的类的概念，揭示出软件实现体的构成情况。

　　试题五

　　(1) PointerB += i--

　　(2) x=PointerA[j]

　　(3) i+1-j

　　(4) (a>=b)? Temp+a—b-l:Temp